Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar
dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses
mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah
menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang
dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan
dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang
hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal
insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan
sosial.
TAFSIRAN
Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda
aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan
individu.
Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk
kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik
bagi memberi gambaran holistik tentang individu.
Standard Prestasi ialah pernyataan
tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard
dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan
dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar
(konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan
satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul
menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.
Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa
yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh
ditaksir dan dicapai.
Evidens Murid : Pernyataan
yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan
boleh buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang
dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk
produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
Instrumen ialah alat
yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu
domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
No comments:
Post a Comment